教師の人數(shù)が絶えず増え、全體の資質が顕著な向上を見せている。大學教授と助教授はそれぞれ大學教師総數(shù)の9.5％と30％を占め、中青年教師が主體となり、36～45歳の教師が大學教師総數(shù)の約79％、35歳以下の教師が約46％を占めている。大學教師はまた科學研究、知識更新の重要な力でもある。現(xiàn)在、大學の中には、中國科學院アカデミー會員が280人、中國工學院アカデミー會員が234人もいる。継続教育體制の初歩的な構築につれて、小中學校の教師の資質がいちだんと向上し、45歳以下の高校、中學の教師が86％以上を占めるに至っている。
教師は羨まれる職業(yè)となり、なぜかというと、社會的地位が高くて安定して、収入が高いからである。現(xiàn)在、優(yōu)れた教師を引き付ける特別の政策――「長江學者奨勵計畫」（中國教育部と香港の実業(yè)家である李嘉誠氏が中國の大學の學術的地位を高め、中國の大學教育を振興するために共同で資金を調達して作成した計畫。つまり、教授特別招聘制度と成果奨勵制度を実行することである）がすでに実行されており、69校の高校が教授412人、講座教授33人を招聘した。多くの省はまた大型招聘會を開き、特恵條件で海外の學者が帰國して教師になるよう引き付けている。2002年4月28日、清華大學は年俸100萬元、毎年同校経済管理學院で3、4カ月授業(yè)する條件で海外の學者28人を講座教授として招聘した。
