Die Bildung durch das Netzwerk begann Ende der 90er Jahre und hat bereits Gestalt angenommen. Die Beteiligung gro?er Investoren hat die Bildung durch das Netzwerk zu einem Brennpunkt für Investitionen gemacht. Hochschulen im Netzwerk kommen vor allem Studenten in abgelegenen Gebieten bzw. in Regionen mit unterentwickelter Bildung zugute. Auch für jene, die die Hochschulaufnahmeprüfung nicht bestanden haben, sowie für Berufst?tige wird es m?glich, lebenslang zu lernen und sich fortzubilden.
Das Bildungsministerium hat bereits 68 allgemeinen Universit?ten und Hochschulen sowie der Zentralen Universit?t für Rundfunk und Fernsehen genehmigt, mit der modernen Fernbildung zu experimentieren. Bis zum Jahresende 2003 haben diese Universit?ten und Hochschulen landesweit 2027 Studiumszentren bzw. -stellen errichtet, die 1,373 Millionen Studenten Unterricht in 140 Fachgebieten der zehn wichtigen Wissenschaftsdisziplinen erteilten.
Die Anwendung der Breitbandtechnik f?rdert die Bildung durch das Netzwerk. Das Chinesische Bildungs- und Forschungsnetz (CERNET), dessen Aufbau 1994 in Angriff genommen wurde, hat ein Hochgeschwindigkeits-übertragungsnetz mit einer L?nge von rund 20 000 Kilometern fertig gestellt, das über 28 internationale und regionale Kan?le verfügt. Damit ist das CERNET das zweitgr??te Netz Chinas und in der Lage, alle wichtigen St?dte im Land abzudecken. Das CERNET hat sich mit dem satellitengestützten Chinesischen Breitband-Multimedien-übertragungsnetz für Bildung (CEBSat), das 2000 dem Betrieb übergeben wurde, verbunden, wodurch eine Plattform für moderne Fernbildung entstanden ist.
